1、虽有嘉肴，弗食,不知其旨也;虽有至道，弗学,不知其善也。

【资料图】

2、是故学然后知不足，教然后知困。

3、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

4、故曰：“教学相长也”。

5、《兑命》曰：“学学半。

6、”其此之谓乎?即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。

7、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。

8、知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。

9、所以说：教学与学习互相促进。

10、《尚书·兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果。

11、”说的就是这个意思。

12、注释：“虽有佳肴”，“虽”，连词，虽然。

13、“佳肴”，美味的鱼肉。

14、“佳”美好。

15、“肴”，做熟的鱼肉等。

16、“弗食不知其旨也”，“食”，动词，吃。

17、“其”代词，指代“食”的对象。

18、“旨”，味美。

19、“至道：最好的道理。

20、“至”，达到极点的。

21、“弗学不知其善也”，“善”，良好。

22、“是故”，连词。

23、因此;所以。

24、“困”，不通，理解不清。

25、“自反”，意思是反过来要求自己。

26、“自强”，意思是自我勉励。

27、“强”，勉励。

28、“故”，连词，所以。

29、“教学相长”，意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。

30、“学学半”，意思是教育别人，是学习的一半。

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